又一本五味太郎的書來分享
是誰在那裡呢?
(圖片轉載自博客來)
只能說每個小孩對書籍的接受程度真的不同啊
雖說有一定的書單可供參考,但還是得讓孩子實際的參與
觀察他的理解狀態
最好一本書可以在不同的時期各讀上幾次,會得到不同的意外效果哦
可能是比較像猴子活動的緣故,研研的專注力一直沒有小瑀來得夠
但也沒低於平均值
所以讀起繪本的理解力似乎效果沒那麼顯著
因為小瑀在她這個年紀時,已經可以將媽媽的睡前故事用自己的話陳述一遍
說她不聰明嗎?但說過一次的事她就記住,平常的邏輯力也很好
聯想力也很 OK
只能說,耳朵的進度沒跟上大腦的運作吧~哈哈 (找藉口中...)
(圖片轉載自博客來)
每一頁問她:是誰在那裡啊?
她一定回答:眼睛
我想五味太郎應該是希望小朋友們分別聯想出小鳥,馬...等動物吧 (囧)
他如果知道有人不解風情地只回答眼睛 (只要有眼睛的人都看得出來吧~咳)
一定會氣到罵髒話...哈哈哈
小瑀首次接觸 3 歲 2 個月,每一頁都可以聯想到並無誤 (擬真五味太郎:揪甘心)
所以研研的年紀也許還太早
我會再繼續記錄著研研何時能體會作者的苦心滴 (菸)
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