瑀研 • 語言

由於小瑀沒唸小班上學期，加上她開始上學後已經 4 歲

故我對 3~4 歲的小班課程上應該要學些什麼？或是小朋友對課程的反應等等，都沒什麼經驗

其實小熊班老師很辛苦地安排了各式各樣的主題活動

但也許是研研的敍事能力不夠，對周遭環境的感受度也不似小瑀般那樣強烈

所以，當要寫這篇記錄的文章時

我一時竟不知該怎麼下筆

希望下學期她對課堂上的種種就能侃侃而談囉！

這是上學期家長共同參與的「寶貝物分享」

孩子們帶著自己心愛的玩具或是書籍，向大家介紹寶貝物的內容、來源等等

每個小朋友都好活潑唷～和我們以前小時候真的很不同

3 歲班主要的課題在於

適應團體、建立生活習慣、想像創造、練習表達、學習溝通

所以豐富的角落設計就變得很重要了

3 歲小孩基本上來說還是缺乏一些同理心的，也比較以自我為中心

故老師居中調停的處理態度就必須是經驗豐富的

很慶幸地研研也遇到了很不錯的老師，三位老師都是耐心度破表的喔

晨間角落活動

每天早晨的角落有著不同的主題

有時是繪畫，有時是黏土，有時是娃娃家 (辦家家酒)，有時是音樂表演

但不勉強小孩參與

像研班上有小朋友每天早上只想玩車車，老師只引導不禁止

就是讓孩子先照著自己的興趣走！！

水彩體驗

玩車車

生活自理

從最基本的穿鞋洗手刷牙做起，進而要求用餐後將碗擦乾淨，回家後才不會乾掉很難洗喔！

洗手

穿鞋襪

擦碗

合力收拾玩具

課程活動

研研總是說不清，所以只好以圖片說明了。看起來蠻好玩的呢！

好朋友，到你的好朋友的照片旁貼下貼紙

好朋友抱抱

耶誕樹製作。利用每個小朋友的手印當成葉子，好可愛喔

種植洛神花，期末時老師會舉辦洛神花茶會呢！自己種自己泡 (小朋友都亂澆一通)

p.s 研左手邊那位小朋友體重是研的將近三倍呢！可以分一點給我們嗎？嗚嗚....

校園探索

另外，最多的活動就是體能了。天晴時在戶外，天雨時在室內。小朋友就是要操到累啊～～XD

研的狀況愈來愈好，和同學也很融洽。原以為才三歲就進幼兒園的她不能很快適應！

但對朋友的概念很模糊，沒有特定的好朋友，也不會想到和好朋友分享她喜愛的事物

每每問她，她總是說全班都是她的好朋友，真博愛呢！！^ ^